Willkommen auf der Seite des Graduiertenkollegs „Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Grundschulunterricht“ (INTERFACH). Das Graduiertenkolleg ist an den Universitäten Halle (Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, ZSB) und Kassel (Zentrum für Empirische Lehr-/Lernforschung, ZELL) angesiedelt und wurde in einer ersten Phase von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) für die Zeit von 2022–2026 gefördert.

Mit dem 30.06.2026 endete die erste Förderperiode des Graduiertenkollegs und die Phase der Auslauffinanzierung hat zum 01.07.2026 begonnen. Somit ist es den Doktorand:innen unserer zweiten Kohorte möglich, die Arbeit an ihren Qualifizierungsprojekten fortzusetzen. Darüber hinaus entwickeln wir Formate, die den Austausch und eine gemeinsame übergreifende Forschung innerhalb des Graduiertenkollegs in begrenzterem Umfang als bisher ermöglichen. Informationen hierzu, wie auch zu geplanten öffentlichen Veranstaltungen werden wir weiterhin auf unserer Homepage bereitstellen.

Im Zentrum des Graduiertenkollegs stehen die Untersuchung der sozialen Praxis des Grundschulunterrichts und die Frage nach den Bedingungen und Qualitäten fachlichen Lernens. Das Forschungsprofil des Graduiertenkollegs zeichnet sich dadurch aus, dass es unterschiedliche Traditionen der Unterrichtsforschung systematisch miteinander verknüpft: Die Verbindung von Deutsch- und Mathematikdidaktik mit praxeologischer Unterrichtsforschung und Unterrichtsqualitätsforschung ermöglicht eine mehrfache Perspektivierung von Unterricht und eine interdisziplinäre Theorieentwicklung.